محمدجواد جمشیدی - استادیار گروه مدیریت و کارآفرینی ، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران
مهدی حسین پور - استادیار گروه مدیریت و کارآفرینی ، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران
سعید بخشی - دانشجوی کارشناسی ارشد، مدیریت کارآفرینی گرایش کسب و کار جدید، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران

هدف این پژوهش ارائه شاخص های دانشگاه کارآفرین در ایران است. این تحقیق از نظر روش شناسی کیفی و از نظر هدف در حیطه پژوهش هایکاربردی است. علاوه بر این از نظر ماهیت یک تحقیق اکتشافی است که به توسعه ی مبانی نظری دانشگاه های هزارهی سوم کمک نموده و بر اساسروش گرداوری یک پژوهش توصیفی محسوب میشود. جامعه آماری این پژوهش شامل خبرگان دانشگاهی دارای تخصص در رشته های مدیریت(کارآفرینی، بازرگانی، فناوری اطلاعات) و اقتصاد و همچنین دارای سوابق پژوهشی مرتبط با موضوع تحقیق هستند. اعضای پنل دلفی به صورت نمونه گیریغیر احتمالی و از روشهای هدفدار و گلوله برفی به تعداد 15 نفر از بین خبرگان برگزیده شدهاند. آراء و نظرات خبرگان از طریق پرسشنامه (روش دلفی)جمع آوری شده است. پرسشنامه در سه مرحله و در سه مقطع زمانی به صورت الکترونیکی که لینک آن از طریق شبکه مجازی واتساپ برای اعضاء فرستادهو در اختیار آنها قرار گرفته است. با استفاده از روش دلفی و طی سه دور داده های تحقیق گردآوری شده و در نهایت در دور سوم نرخ موافقت بالای 70درصد جهت پذیرش یا رد شاخص ها مورد استفاده قرار گرفته است. مدل پیشنهادی این تحقیق سیزده بعد دارد. براساس یافته های این پژوهش، از میان123 الزام شناسایی شده از پیشینه پژوهش 86 الزام مورد موافقت خبرگان قرار گرفته است. شاخص های شناسایی شده با استفاده روش تحلیل محتوا وکدگذاری باز شناسایی و با استفاده از کدگذاری محوری در چند بعد زیر دسته بندی شده اند: چشم انداز، ماموریت و راهبرد دانشگاه؛ حاکمیت و ادارهدانشگاه؛ ساختار و طراحی سازمان؛ چند رشتهای، فرا رشته ای؛ قدرت نفوذ و استفاده از منابع متنوع؛ مدیریت ذینفعان و ارزش های جامعه؛ دانش آموختگان؛انتقال دانش؛ مرکز رشد، تامین مالی؛ بین المللی سازی؛ آموزش کارآفرینانه و آموزش سرمایه گذاری؛ منابع انسانی و فرهنگ سازمانی کارآفرینانه.

دانشگاه کارآفرین، شاخص، دانشگاه نسل سوم، روش دلفی، تحلیل محتوا