فاطمه کریمی - دانشجوی کارشناسی ارشد، برنامه ریزی درسی، دانشگاه الزهرا تهران
پروین صمدی - دانشیار دانشکده علوم انسانی، دانشگاه الزهرا تهران (س)
طیبه کریمی - دانشجوی کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، دانشگاه کاشان

هدف این پژوهش بررسی وابستگی دانش آموزان کلاس اولی به والدین می باشد. با آغاز ماه مهر و باز شدن مدارس، نگرانی های خانواده هایی که دانش آموزان کلاس اولی دارند، شروع می شود. یکی از این نگرانی ها ترس از مدرسه و وابستگی بیش از حد به والدین می باشد. البته در این دوره با وجود کلاس های زیادی که کودکان قبل از شروع مدرسه می روند، تقریبا مشکلی ندارند، اما بازهم بسیاری از آنها در روزهای آغازین با مشکل مواجه می شوند. پژوهش حاضر از نوع پدیدارشناسی است. جامعه آماری در تحقیق حاضر والدین دانش آموزان کلاس اولی که وابستگی شدید دارند، هستند و نمونه مورد مطالعه 6 نفر از این والدین هستند که به روش نمونه گیری هدفمند از نوع گلوله برفی انتخاب شده اند. گردآوری اطلاعات از طریق پرسشنامه نیمه ساختارمند انجام شده است. لذا برای تحلیل یافته و کددهی از نرم افزار MAXQDA استفاده شده است. اکثر والدین بیشترین علت وابستگی را خانواده می دانستند، لذا اختلافات خانوادگی با ژنتیک تاثیر زیادی دارد. لذا عوامل درون مدرسه نیز تاثیر فراوانی دارند و مدرسه می تواند با ایجاد فضای حمایت کننده از طریق رفتار و فضای آموزشی از این وابستگی بکاهد، پس والدین باید قبل از ورود دانش آموز به مدرسه،دانش آموزان را برای ورود به فضای اجتماعی و دوستانه و احساس مسئولیت در گروه های جتماعی، از طریق تمریناتی در خانه آماده کنند.

وابستگی، دانش آموزان او ابتدایی، مدرسه، والدین