مریم صدیقی - دانشجوی کارشناسی ارشد ، گروه معماری ، واحد رشت ، دانشگاه آزاد اسلامی ، رشت ، ایران
امیررضا کریمی آذری - دانشیار ، دانشکده معماری و هنر ، گروه معماری ، دانشگاه گیلان ، رشت ، ایران

امروزه مساله مورد توجه در حوزه کودکان این است که آنها به جای ماجراجویی در محیط پیرامون، به دنبال ماجراجویی، تخیل و افسانه ها هستند، مهمترین پیامد منفی این معضل این است که نمیتوان از آنها انتظار انسانی خلاق و کنجکاو را داشت. در طی این پژوهش سعی بر بررسی عوامل موثر بر ایجاد و بالا بردن سطح خلاقیت در کودکان با توجه به چگونگی طراحی یک باغ موزه خواهد بود. با توجه به عدم وجود مراکزی مشابه و مناسب در شهر رشت، طراحی چنین مجموعه ای امری ضروری دانسته شد. هدف از این پژوهش، رسیدن به راهکارهای طراحی متناسب برای کودکان زیر6 سال، جهت بالا بردن خلاقیت آنان میباشد. برای تحقق این هدف نیاز به یافتن فرمهای معماری جهت ترغیب کودکان به بازی های جمعی و پرتحرک و نیز استفاده از عناصر کالبدی معماری در جهت افزایش خلاقیت، می باشد. اطلاعات لازم جهت انجام این تحقیق از دو طریق میدانی و کتابخانهای جمع آوری شده است. برای ارزیابی اطلاعات بدست آمده، از مردم توسط پرسشنامه نظرخواهی شده است، و سپس نتایج حاصله به وسیله نرم افزار SPSS مورد تحلیل آماری قرار گرفته است، در پایان چنین استنتاج شد که، برخی ویژگیهای کالبدی فضا، بر رشد و شکوفایی خلاقیت کودکان موثر است. با توجه به شناخت فاکتورهای فرآیند خلاق در کودکان مانند کنجکاوی، کاوش، بازی و...، اصول و راهکارهایی برای طراحی فضاهای مختص به کودکان، مانند انعطاف پذیری، جذابیت، تنوع، شکل و وسعت فضا استفاده از عناصر طبیعی و مواردی از این قبیل، در جهت ارتقاء خلاقیت کودکان ارائه گردید.

خلاقیت، کودک، باغ موزه، رشت