شادناز نادری - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
طاهره کیائی - دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی سلامت
شیرین شکیب - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
داریوش یوسفی زاده - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین باورهای رایج و رضایت از فعالیت های اجتماعی در دانش آموزان 14 تا 17 ساله شهر تهران بود. این پژوهش از نظر هدف توصیفی و از نظر روش همبستگی بود. جامعه آماری دانش آموزان دختر دبیرستانی شهر تهران بود که در سال تحصیلی 1397 -98 مشغول به تحصیل بودند که تعداد آنها 2500 نفر بود. بدین منظور، طی یک پژوهش توصیفی 331 نفر از دانش آموزان دختر دبیرستانی به شیوه تصادفی خوشهای چندمرحله ای و با استفاده از فرمول کوکران انتخاب شدند. پرسشنامه باورهای رایج غیر منطقی هوپر و لاین )CBIS( و مقیاس بهزیستی شخصی-نسخه دانش آموزان PWI-SCبه عنوان ابزار پژوهش استفاده شده است. نتایج تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل رگرسیون چندگانه به روش همزمان نشان داد ضریب بتا برای متغیر فرد بایستی از هر جهت کامال شایستگی و لیاقت داشته باشد )β = - 0/163( در سطح 0/01 معنادار )P> 0/01(؛ برای متغیر زمانی که کارها مطابق میل پیش نروند وحشتناک و فاجعه آمیز است β = -0/362 در سطح (P> 0 /01( 0/01؛ اجتناب خیلی ساده تر از روبه رو شدن با برخی از مشکلات خاص زندگی )β = -0/224( است در سطح 0/05 و راه حل کامل و عالی برای مشکلات انسان وجود دارد اگر پیدا نشود فاجعه آمیز خواهد بود )β = - 0/124( در سطح 0/05 معنادار است .)P> 0/05(

باورهای رایج غیر منطقی، رضایت از فعالیت های اجتماعی