سودابه شیروانی - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران
محمدجواد کرم افروز - دکتری فلسفه تعلیم تربیت، استادیار واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران
فرزانه حیدری - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران
لیلا سهرابی - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران

هدف اصلی پژوهش بررسی رابطه بین مدیریت مشارکتی و سبک رهبری اثربخشی سازمانی می باشد. با توجه به خصوصیاتپژوهشی حاضر و هدف تحقیق، روش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی می باشد.جامعه آماری این تحقیق را تمامی مدیرانشاغل در مدارس متوسطه دوم شهر کرمانشاه در سال تحصیلی 1399-1398 (160 نفر) تشکیل می دهند. حجم نمونه مورد پژوهش تعداد 113 نفر می باشند که به روش تصادفی ساده بر اساس فرمول کرجسی و مورگان انتخاب شده اند. در این پژوهشجهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه استفاده شده است. برای سبک مدیریت اثر بخش، پرسشنامه ای استاندارد، شامل 26 سؤالکه به صورت طیف پنج نمرهای لیکرت از خیلی زیاد تا خیلی کم میباشد، استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها و تعیینارتباط و شدت و جهت ارتباط بین نظرات آزمودنی ها در مورد هر یک از ابعاد از ضریب همبستگی پیرسون و ضریب رگرسیونچندگانه به روش همزمان و رگرسیون خطی ساده استفاده می شود. نتایج نشان داد بین مؤلفه های مدیریت مشارکتی،تصمیم گیری، ارتباطات، رهبری، ساختار و کنترل با سبک رهبری اثر بخشی رابطه معناداری وجود دارد.

مدیریت مشارکتی، سبک رهبری، اثربخشی، سازمان