فریدون نادریان - کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی

هدف پژوهش حاضر بررسی مطالعه تجربه زیسته شده ی دانش آموزان دارای تجربه های یادگیری ضعیف در درس ریاضیدوره ابتدایی شهر مریوان می باشد .از نظر هدف این تحقیق از نوع تحقیقات کاربردی ،از لحاظ رویکرد کمی- کیفی و از لحاظجمع آوری داده ها توصیفی -پیمایشی است .جامعه آماری مورد بررسی در این تحقیق کلیه دانش آموزان پایه ششم ابتداییشهر مریوان تشکیل می دهند که در سال تحصیلی 98-99 به تحصیل اشتغال دارند که تعداد آن ها 1500 نفر می باشد روش نمونه گیری در این تحقیق تصادفی ساده بوده و حجم نمونه 305 نفر می باشند.ابزار لازم برای گردآوری داده ها پرسشنامهمحقق ساخته شامل تچربه زیسته معلم ،دانش آموز وکتاب درسی می باشد وبه منظور تجزیه و تحلیل داده ی این پژوهش ،ازآماره های خی دو ،آماره تی ،آماره همبستگی رتبه ای اسپیرمن ،آماره یومن ویتنی و فریدمن استفاده شده است.