سمیه جهاندیده - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی
ابوالفضل اسدی - کارشناسی ارشد مدیریت کسب و کار

هدف: این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین تاب آوري و رضایت شغلی معلمان انجام گردید.جامعه آماري: جامعه ي مورد نظر همه معلمان ناحیه سه قم بودند. براي نمونه آماري تعداد 270 نفر از معلمان به صورتطبقه اي انتخاب شدند.گردآوري داده ها: از دو پرسش نامه تاب آوري و رضایت شغلی استفاده گردید. هر دو ابزار داراي روایی و پایایی لازم هستند.تحلیل: بر اساس نتایج به دست آمده از داده هاي جدول بالا، بین دو متغیر رضایت شغلی و تاب آوري در معلمان به میزان 0/301 رابطه مستقیم وجود داشته که این رابطه در سطح اطمینان 99 درصد، معنادار است. نتیجه گیري: نتایج تحلیل داده هاي آماري نشان داد که میانگین تاب آوري معلمان از میانگین رضایت شغلی آنان بیشتر است. همچنین بین دو متغیر به میزان 0/301 رابطه مستقیم و معنادار وجود دارد. بر اساس ضریب تعیین به دست آمده؛ بیش از 9 درصد از تغییرات متغیر رضایت شغلی از روي متغیر تابآوري قابل پیش بینی است.

رضایت شغلی، تاب آوری، خودکارآمدی، انگیزش