مهدی مرتضی زاده - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور
امیر هوشنگ تاجفر - عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور

تجربه نشان می دهد که فناوري اطلاعات نقش مهمی بر نظام آموزشی مجازي دارد. شاید تکنولوژي بتواند یاددهی یادگیري را از محدودیت هاي برنامه ي درسی خطی برهاند، بین یادگیري در مراکز آموزشی و خارج از مراکز آموزشی، خانه و مکان هاي دوردست پلی بزند و پایه و اساسی براي مفهوم یادگیري مجازي براي زیستن با هم و در کنار هم، فراهم سازد. بنابراین هدف از انجام این پژوهش تاثیر فناوري اطلاعات بر اموزش مجازي آموزش و پرورش شهر خلخال می باشد. جامعه آماري این تحقیق مجموعه کارکنان و معلمان آموزش و پرورش شهر خلخال می باشد. ابزار جمع آوري داده ها پرسشنامه استاندارد بوده و روایی سازه از طریق اساتید و خبرگان و پایایی آن از طریق آزمون آلفاي کرونباخ مورد بررسی قرار گرفت، تجزیه و تحلیل داده هاي پژوهش از طریق مدلسازي معادلات ساختاري با استفاده از نرم افزار SPSS و PLS SMART انجام شد. یافته هاي این تحقیق نشان می دهد فناوري اطلاعات بر آموزش مجازي آموزش و پرورش شهر خلخال تاثیر مثبت و معنادار دارد

فناوری اطلاعات، آموزش مجازی، آموزش و پرورش شهر خلخال