مهرداد فیروزبخت - دانشگاه صنایع و معادن واحد البرز

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بلوغ مدیریت دانش با نوآوری سازمانی در شرکت صنعتی بهشهر انجام گرفته است. رابطه ابعاد هشت گانه الگوی بلوغ مدیریت دانش km3 (اشتراک دانش، جریان مطمئن اطلاعاتی بالا به پایین، سیستم اندازه گیری، یادگیری سازمانی، دانش محوری سازمانی، فرآیند محوری در اشتراک دانش، بهبود مستمر فرآیند، خودشکوفایی سازمان)، با متغیر نوآوری سازمانی (نوآوری تولید، نوآوری اداری و نوآوری فرآیندی) مورد توجه قرار گرفته است. این پژوهش از نظر نوع روش تحقیق؛ توصیفی- تحلیلی و در عین حال همبستگی و نیز روش انجام و گردآوری اطلاعات، پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش تمامی کارکنان شرکت صنعتی بهشهر هستند که تعداد آنها برابر با 415 نفر می باشند. با استفاده از فرمول کوکران و جدول مورگان، تعداد 200 نفر به عنوان حجم نمونه تعیین شده است. نحوه انتخاب افراد نیز به روش نمونه گیری مطبق (طبقه بندی شده) چند مرحله ای و نهایتاً تصادفی ساده می باشد. به منظور پردازش داده ها از نرم افزار SPSS و LISREL بهره گرفته شده است. با توجه به نتایج بدست آمده از آزمون کلموگروف- اسمیرنف؛ تمامی متغیرها دارای توزیع نرمال می باشد چون سطح معنی داری به دست آمده از این آزمون بزرگتر از 5/55 بوده است. با توجه به نتایج بدست آمده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون، تمامی آزمون فرضیه ها معنی دار بوده و رابطه تمامی ابعاد 8 گانه متغیر الگوی بلوغ مدیریت دانش KM3 با متغیر نوآوری سازمانی، تأیید شده است.

مدیریت دانش، الگوی بلوغ مدیریت دانش KM3، نوآوری سازمانی