مجتبی جعفرزاده - دانشجوی کارشناسی ارشد معارف اسلامی و مدیریت دانشگاه امام صادق (ع)

علی رغم موفقیت های فراوان و چشمگیر در دفاع مقدس که گنجینه ای ارزشمند مملو از دانش ها، تجربیات و نوآوری ها ودربردارنده تجربه های مدیریتی منحصر به فرد و گران بها در آن دوران توسط فرماندهان و مدیران دفاع مقدس بوده، اما هنوزآن طور که باید و شاید سرمایه گران بهای علمی نهفته در تجربیات و دانش های کسب شده این بزرگواران مورد استفاده وبهره برداری قرار نگرفته است؛ در صورت استخراج و بهره برداری صحیح از دانش نهفته در این مقطع، می توان تحولی شگرفدر مدیریت بومی در سطح کشور ایجاد کند. با توجه به اینکه تمرکز فنون مدیریت دانش امروزی بر استخراج دانش موجود درتجربیات و فرآیند های مدیران زنده و حاضر است، این پژوهش با هدف تجربه نگاری علمی مدیریت و فرماندهی شهدا، و بابهره گیری از داده های مختلف به صورت چندروشی از قبیل مصاحبه های ساختاریافته و نیمه ساختار یافته، گروه های کانونیو مطالعات کتابخانه ای، به روش توصیفی، مدلی را برای استخراج و بهره برداری از تجارب شهدا معرفی کرده است که شاملهفت مرحله شامل: 1- شناسایی و انتخاب مورد 2- طراحی و اجرای بانک اطلاعاتی متناسب با هر مورد پژوهشی 3- دستهبندی حوزه های مهارتی و مدیریتی شهید 4- آغاز فرآیند تجربه نگاری 5- استباط آموزه های مدیریتی از متن تجربه ها 6-تشکیل تیم نظارت و ارزیابی و ایجاد فرآیند ارزیابی و نگارش مستمر 7- انتشار گزارش نهایی مورد پژوهشی میباشد. تکمیل وبه کارگیری این مدل کاربردی میتواند گامی در جهت بهبود و توسعه روش ها و تصمیمات مدیریتی مدیران و دانشجویان درتمامی بخش های کشور و سازمان های ارزشی جمهوری اسلامی باشد.

تجربه نگاری، مدیریت دانش، مستندسازی تجربیات، شهدا، دفاع مقدس