پریسا برجی - دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور

پژوهش مورد نظر بر این هدف است که به بررسی تاثیرچابکی فرهنگی مدیران مدارس ابتدایی بر اساس توانمندی، تعهد، شایستگی و فرهنگ مدرسه بپردازد، روش تحقیق حاضر توصیفی از نوع پیمایشی و جزو تحقیقات کاربردی می باشد ، جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه ی مدیران مدارس ابتدایی منطقه 17 شهرتهران می باشد که با استفاده از روش هدفمند 120 نفر به عنوان حجم نمونه آماری انتخاب گردید در این تحقیق برای جمع آوری اطلاعات از دو روش کتابخانه ای و میدانی استفاده گردید ابزار های اندازه گیری در این تحقیق ، پرسشنامه استاندارد توانمندی، تعهد و شایستگی؛ پرسشنامه استاندارد فرهنگ سازمانی دنیسون و پرسشنامه استانداردچابکی فرهنگی می باشد که پرسشنامه های مورد نظر شامل دو بخش سوالات عمومی و سوالات اختصاصی است.سوال های عمومی شامل سن،جنسیت و مقطع تحصیلی می باشد و سوالات اختصاصی بر اساس هدف و مسئله تحقیق شامل سوالات مربوط به مولفه های مورد بررسی توانمندی، تعهد و شایستگی، فرهنگ سازمانی و چابکی فرهنگی می باشد. سوالات اختصاصی در پرسشنامه با پاسخ های 5 درجه ای بر اساس طیف لیکرت می باشد. لازم به ذکر است روایی پرسشنامه ها مورد تایید اساتید متخصص و پایایی آن با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ به ترتیب 0/80، 0/70،0/90 برآورد و تایید گردید همچنین می توان اشاره کردکه کلیه ی مراحل تجزیه و تحلیل با استفاده از نرم افزار SPSS انجام گردید ماحصل یافته ها نشان داد که بین کلیه ی متغییرهای تحقیق همبستگی و رابطه وجود دارد

چابکی فرهنگی ، توانمندی، تعهد، شایستگی ، فرهنگ مدرسه