بررسی اثر بخشی تفکرمثبت برموفقیت دانش آموزان مقطع ابتدایی
عنوان مقاله: بررسی اثر بخشی تفکرمثبت برموفقیت دانش آموزان مقطع ابتدایی
شناسه ملی مقاله: LPCONF01_048
منتشر شده در کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری در سال 1399
شناسه ملی مقاله: LPCONF01_048
منتشر شده در کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:
سارا برازنده نیک - دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان یاسوج
فاطمه درجی - دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان یاسوج
محمد دولت دوست - دکترای فلسفه تعلیم و تربیت ، مدرس دانشگاه فرهنگیان یاسوج
خلاصه مقاله:
سارا برازنده نیک - دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان یاسوج
فاطمه درجی - دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان یاسوج
محمد دولت دوست - دکترای فلسفه تعلیم و تربیت ، مدرس دانشگاه فرهنگیان یاسوج
انسان در طول زندگی خود دوران متعددی را پشت سر می گذارد یکی ازاین دوران مهم و سرنوشت ساز دوران ابتدایی ست. موفقیت دانش آموزانمقطع ابتدایی مسیری دارد و عوامل متعددی بر آن تاثیر گذار است. یکیاز این عوامل بسییار مهم تفکر مثبت است. تفکرمثبت همراه با عواملیچون: خودانگاره ، ایمان به خداوند ،تصویرسازی ذهنی و قانون جذبموفقیت را برای دانش آموزان مقطع ابتدایی فراهم می کند. در اینمقاله که به روش توصیفی -کتابخانه ای آماده گردیده است، هرکداماز این عوامل به همراه ویژگی افراد موفق، رابطه بین تفکروموفقیتو درنهایت آفرینش موفقیت را مورد بررسی قرارداده ایم.
کلمات کلیدی: تفکرمثبت، موفقیت، تصویرسازی ذهنی، طرح الهی، قانون جذب
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1118982/