معظمه کریمی اقشار - آموزگار مدارس استثنایی آموزش و پرورش استان کرمان ایران
فاطمه زاهدی - آموزگار مدارس استثنایی آموزش و پرورش استان کرمان ایران
الهام دهقانی - آموزگار مدارس استثنایی آموزش و پرورش استان کرمان ایران
حسین خالوئی - آموزگار مدارس استثنایی آموزش و پرورش استان کرمان ایران

با شیوع بیماری کووید -19 و همه گیر شدن آن شاهد رشد روزافزون آمار ابتلا و تلفات ناشی از هستیم. مطابق با آخرین توصیه های سازمان بهداشت جهانی، در خانه ماندن و پرهیز از حضور دراجتماعات همچنان بهترین راه پیشگیری از شیوع این بیماری محسوب می گردد. طبیعتاً این موضوع عوارض و پیامدهایی از جمله تعطیلی مدارس و دانشگاه ها، در نتیجه اختلال در امر آموزش را به همراه خواهد داشت. استفاده از بستر محیط های مجازی می تواند یکی از مهم ترین راهکارهای خروج از بحران کرونا به لحاظ اموزش و پرورش کودکان باشد. از این رو مقاله حاضر به بررسی نقش و اهمیت آموزش مجازی در یادگیری دانش آموزان استثنایی می پردازد. فضای مجازی امکانات متعددی را به همراه دارد. که اگر به درستی شناخته و متناسب سازی شود، می تواند زمینه تسهیل آموزش را به همراه داشته باشد. لذا ورود فناوری در آموزش کودکان استثنایی نه تنها محدود کننده نخواهد بود، بلکه می تواند فرصت های یادگیری متنوع را نیز ایجاد نماید.

دانش آموزان استثنایی، آموزش مجازی، کووید -19