محمد رضا سرمدی - استاد گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
مهدیه رضایی - استادیار گروه آموزش محیطزیست، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
احمد روحانی فر - دانش آموخته کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور

هدف از اجرای این پژوهش، مطالعه تاثیر آموزش فلسفه به کودکان بر دانش، حساسیت و نگرانی محیطزیستی دانشآموزان پایه هفتم دوره اول متوسطه شهر کرج بود. پژوهش حاضر ازنظر هدف، کاربردی و ازلحاظ شیوه گردآوری دادهها، نیمه آزمایشی بوده است. جامعه آماری شامل دانشآموزان پایه هفتم در ناحیه ۴ شهر کرج بود که تعداد ۶۰ نفر از آنها بهعنوان نمونه در دسترس، انتخاب و بهصورت تصادفی در دو گروه ۳۰ نفره کنترل و آزمایش تقسیم شدند. ابزار گردآوری دادهها، پرسشنامه ویسی و همکاران (۱۳۹۱) بود که روایی صوری و محتوایی آن با توجه به کاربرد آن در تحقیقات پیشین و نظرخواهی از ۱۸ نفر از متخصصین مورد تایید قرار گرفت و ضریب پایایی آن از طریق محاسبه آلفای کرونباخ، ۸۶/۰ به دست آمد. سوالهای پژوهش با استفاده از روشهای آمار توصیفی و استنباطی، میانگین، درصد و تحلیل کوواریانس با استفاده از نرمافزار SPSS۲۲ مورد تحلیل قرار گرفتند (۰۵/۰P

آموزش فلسفه, دانش محیطزیستی, حساسیت محیطزیستی, نگرانی محیطزیستی