مهشید ایزدی - استادیار، پایه۲۱، گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز، ایران.
حجت اله رفیعی شمس آبادی - استادیار گروه معارف اسلامی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرقدس، ایران.
نجمه وکیلی - استادیار پایه۱۵، گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحدرودهن، ایران.
اصغر نیکومنش - دانشجوی دکترا، فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز، ایران.

این پژوهش درپی بررسی شیوه تربیتی بشارت و انذار کودك در هفت سال دوم از دیدگاه قرآن و روایات است. روش پژوهش کیفی تحلیلی که به صورت کتابخانه اي بوده، و جامعه تحلیل آیات و روایات و نمونه نیز قرآن و کتب معتبر روایی است. یافته ها حاکی است که بشارت وانذار مکمل هم هستند. بشارت به معناي خبر مسرت بخش و انذار به معناي هشدار، عوامل قوي در تربیت هستند. در تربیت کودك بشارت اصل بوده و انذار باید در آخرین مرحله و با رعایت تمام شرایط به کار رود.

تربیت، کودک، بشارت و انذار، قرآن و روایات.