CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

خطاهای شناختی، آفت روابط مابین معلم و دانش آموز

عنوان مقاله: خطاهای شناختی، آفت روابط مابین معلم و دانش آموز
شناسه ملی مقاله: ICRSL01_281
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی دین,معنویت و کیفیت زندگی در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه طلائی بیمرغی - دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید هاشمی نژاد
عاطفه صلواتی - دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید هاشمی نژاد

خلاصه مقاله:
هدف از پژوهش حاضر، بررسی انواع خطاهای شناختی موجود در زندگی بشر به عنوان یکی از عوامل تاثیرگذار بر روابط بین فردی است. روش انجام پژوهش کتابخانه ای اسنادی بوده است. در این پژوهش بعد از تعریف شناخت و بیان اهمیت آن، با استفاده از مطالعات انجام شده 10 نوع خطای شناختی، شناسایی و معرفی گردیده است. در ضمن فکر جایگزین مناسب برای هر یک از خطاهای شناختی نیز ذکر شده است. هم چنین، راهکارهایی برای بهبود و تعدیل خطاهای شناختی بیان شده است. در پایان نیز به آسیب های فردی و اجتماعی ناشی از خطاهای شناختی اشاره شده است. نتیجه ی حاصل از این پژوهش این را نشان داد که هرشخص ممکن است دارای یک یا چند خطای شناختی باشد و رفع کامل آن ها به صورت صد در صد امکان پذیر نیست؛ اما با شناخت انواع آن ها می توان تا حدی آن ها را کنترل و تعدیل نمود.

کلمات کلیدی:
شناخت، خطاهای شناختی، فکر جایگزین، روابط

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1131545/