دانشگاه با ایجاد بستر مناسب در قالب فضاهای رسمی و جمعی نقش به سزایی در آموزش و پرورش دانشجویان دارد. احساس تعلق به فضای جمعی می تواند کمیت و کیفیت حضور را بهبود ببخشد. در این پژوهش، ضمن گردآوری دیدگاه صاحب نظران در باب نقش ویژگی های محیط در ایجاد حس تعلق، تلاش شد با مطالعه کیفی دانشکده معماری دانشگاه تهران، مولفه های معماری داخلی موثر بررسی شود. یافته ها به صورت ترکیبی از سه روش مشاهده، مصاحبه و نقشه های شناختی جمع آوری شدند. نتایج نشان می دهد که فضا می تواند با جزئیات و کیفیت های ویژه، برداشت حسی مثبت در ذهن دانشجویان ایجاد کند، و از این طریق موجبات حضور موثر آنان را فراهم آورد.