علی تبار - مدیرعامل،مهندسین مشاور ایمن سازه فدک، تهران،ایرا ن
لیلا ملک محمدی - کارشناس،مهندسین مشاور ایمن سازه فدک، تهران،ایران

ایران کشوري لرزه خیز است و تجربیات تلخی از زمین لرزه هاي مهیب و پرآسیب دارد. در دهه هاي اخیر دولت برنامه هاي مختلفی را در حوزه هاي مرتبط با پیشگیري و کاهش خطرپذیري ناشی از زلزله آغاز نموده است. در راستاي انجام اقدامات پیشگیرانه در خصوص مدیریت مخاطرات زلزله، از سال 85 و براساس قانون برنامه چهارم توسعه، بودجهاي به میزان 4 میلیارد دلار، به منظور تخریب و بازسازي و مقاوم سازي مدارس فاقد استحکام و خطرآفرین کشور براي مدت 4 سال در نظر گرفته شد و این برنامه بلافاصله در دستور کار سازمان نوسازي، توسعه و تجهیز مدارس کشور قرار گرفت که تاکنون نیز استمرار یافته است.در این مقاله سعی شده است با توجه به گذشت 10 سال از آغاز طرح و افزایش تجربیا ت در نهادهاي مختلف، الگویی پویا و کلان براي ارزیابی طرح تخریب و بازسازي مدارس به همراه نتایج حاصله ارائه شود. در این مدل با توجه به اهداف و استراتژيهاي موجود طرح براي هر یک از اهداف، معیارها و شاخص هاي اصلی ارزیابی تعیین گردید همچنین جهت پوشش دهی تأثیرات و نتایج جانبی طرح که الزاماً جزء رسالت و اهداف کلان طرح نبودهاست از شاخصهاي فرعی براي بررسی موفقیت طرح استفاده شده است.

ارزیابی، بهسازی لرزه ای ، مدارس، برنامه ریزی