اثربخشی آموزش غلبه بر درماندگی آموخته شده بر ارتقاء امید به زندگی و سلامت روان زنان مبتلا به سرطان پستان
عنوان مقاله: اثربخشی آموزش غلبه بر درماندگی آموخته شده بر ارتقاء امید به زندگی و سلامت روان زنان مبتلا به سرطان پستان
شناسه ملی مقاله: JR_ZANKO-20-67_005
منتشر شده در در سال 1398
شناسه ملی مقاله: JR_ZANKO-20-67_005
منتشر شده در در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:
زیبا شکورصفت صدیقی
پرویز شریفی درامدی
خلاصه مقاله:
زیبا شکورصفت صدیقی
پرویز شریفی درامدی
زمینه وهدف: هدف از مطالعه حاضر اثربخشی آموزش غلبه بر درماندگی آموخته شده بر ارتقاء امید به زندگی و سلامت روان در زنان مبتلا به سرطان پستان بود که در سال 1396 انجام گردید. با توجه به شیوع نسبتاً بالای این سرطان در زنان، به کارگیری راهبردهایی جهت توانمندسازی روانشناختی زنان مبتلا توصیه شده است. جامعهی پژوهش حاضر، زنان مبتلا به سرطان پستان مراجعهکننده به بخش درمانی مرکز تحقیقات سرطان وبیماران درمانگاه ولیعصر واقع در بیمارستان امام خمینی بوده است.
مواد و روش کار: روش پژوهش، نیمه آزمایشی و طرح آن، پیشآزمون-پس آزمون با گروه مداخله و کنترل بود. روش نمونهگیری به صورت هدفمند شامل 30 نفر بود که به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (15 نفر) و گروه کنترل (15 نفر) قرار داده شدند. به منظور جمعآوری دادهها از پرسشنامهی امید به زندگی اشنایدر(Schneider Life Expectancy Questionnaire) و پرسشنامه سلامت عموم GHQ-28 (General health questionnaire) استفاده شد و به منظور تجزیه و تحلیل دادهها از تحلیل کواریانس چندمتغیره استفاده شد. 12جلسه مداخله به مدت یک ساعت در هفته در محلی واقع در تقاطع امیرآباد شمالی و خیابان فاطمی به صورت گروهی انجام گردید. پس از پایان جلسات از هر دو گروه خواسته خواهد شد تا مجدداً پرسشنامه را تکمیل نمایند.
یافتهها: به منظور تجزیه و تحلیل دادهها از تحلیل کواریانس چندمتغیره استفاده شد. نتایج نشان داد میانگین علائم جسمانی (906/6=F، 015/0=p)، اضطراب (10/307=F، 004/0=p)، اختلال در عملکرد اجتماعی (11/678=F، 002/0=p) و افسردگیاساسی (32/378=F، 000/0=p)، تفکرعاملی (6/906=F، 015/0=p) و تفکر راهبردی (10/307=F، 004/0=p) در گروه مداخله و کنترل تفاوت معنی داری وجود دارد. با حذف تأثیر نمرات پیش آزمون بین میانگین تعدیل شده علائم جسمانی، اضطراب، اختلال در عملکرد اجتماعی و افسردگی اساسی بر حسب گروه در مرحله پس آزمون تفاوت معنی داری وجود دارد.
نتیجهگیری: به طور کلی بر اساس این یافتهها میتوان گفت آموزش غلبه بر درماندگی آموخته شده در پسآزمون باعث کاهش علائم جسمانی، اضطراب، اختلال در عملکرد اجتماعی و افسردگی اساسی و افزایش ابعاد امید به زندگی شده است.
کلمات کلیدی: Learned Helplessness, Breast Cancer, Mental Health, Physical Symptom, Anxiety, Social Performance, Life Expectancy, درماندگی آموخته شده, سرطان پستان, سلامت روان, علایم جسمانی, اضطراب, عملکرد اجتماعی, امید به زندگی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1135527/