زهرا قنبرپور
مژده یوسفی

عزت نفس یکی از بزرگترین فضیلت های اخلاقی و شاخص های برای داشتن سلامت روانی است. و از سوی دیگر محرک آدمی برای اجرای برنامه ها و تامین نیازها تلقی می شود.همه افراد صرف نظر از نژاد ، جنسیت ،دین، زمینه فرهنگی و نوع کاری که در زندگی دارند به عزت نفس نیازمندند. در این مقاله سعی شده است به بررسی مولفه های عزت نفس از دیدگاه راجرز و ابعاد تربیتی آن پرداخته شوود. روش انجام پژوهش، تطبیقی –اسنادی بوده است. یافته های پژوهش نشان داد فاصله بین خود واقعی و خودآرمانی هر چقدر کمتر باشد فرد از عزت نفس بالاتری برخوردار است و هر چقدر فاصله بین این دو بیشتر باشد میزان عزت نفس پایین تر خواهد بود. راجرز عزت نفس را عبارت می داند از حس رضامندی خویشتن پذیری که از ارزیابی شخص درباره ی ارزشمندی قدرت و منزلت و جذابیت شایستگی و کفایت و توانایی برای ارضای تمایلات و خواسته های خود منتج می شود.

عزت نفس، ابعاد عزت نفس،م ولفه های عزت نفس، نظریه راجرز