بررسی رابطه ی باورهای دینی و امید با پیشرفت تحصیلی
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 327
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF07_042
تاریخ نمایه سازی: 21 دی 1399
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی باورهای دینی، امید و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه انجام شده است. جامعه ی آماری 1644 نفر دانش آموز اول منطقه قائمبه می باشند که تعداد 303 نفر نمونه با روش نمونه گیری خوشه ای و به طور تصادفی انتخاب گردید. جهت سنجش متغیرهای موردنظر، مقیاس دینداری دانش آموزان (مولفه های باورهای دینی)، خدایاری فرد، سماواتی، اکبری زردخانه (1388) و آزمون امید اسنایدر (1991) استفاده شد و برای تجزیه و تحلیل داده های پژوهش، از آمار توصیفی و استنباطی از جمله آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گام استفاده گردید. نتایج نشان داد که بین باورهای دینی، امید و پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت و معنادار برقرار می باشد.
کلیدواژه ها:
باورهای دینی ، امید و پیشرفت تحصیلی
نویسندگان
سیده زهرا موسوی
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی
منصور رحیمی
دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی
صدیقه نگین تاجی
کارشناسی ارشد مشاوره
سارا هاشمی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی