اثربخشی مهارت های زندگی در کاهش رفتارهای پر خطر دانشجویان دانشگاه هنر کرج و تهران

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 462

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PCCONF07_148

تاریخ نمایه سازی: 21 دی 1399

چکیده مقاله:

رفتارهای پرخطر می توانند به افزایش میزان بیماری و مرگ و میر در دانشجویان منجر شوند. این پژوهش با هدف تعیین تأثیر مهارت های زندگی در کاهش رفتارهای پرخطر دانشجویان هنر شهر تهران و کرج انجام شد. پژوهش حاضر نیمه آزمایشی و با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری این پژوهش شامل همه دانشجویان مشغول به تحصیل رشته هنر دانشگاه های کرج و تهران در سال تحصیلی 98-1397 بودند. از بین آنها 50 نفر به استفاده از آنها با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب، و به صورت جایگزینی تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه گماده شدند (آزمایش: 25 نفر/ گواه 25 نفر). ابزار پژوهش پرسشنامه رفتارهای پرخطر ماربی ( 1391 ) بود. پس از اجرای پیش آزمون، برنامه مهارت های زندگی به مدت 12 جلسه 60 دقیقه ای (سه بار در هفته) اجرا شد و در پایان پس آزمون انجام شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها در سطح توصیفی از میانگین و انحراف استاندارد و در سطح استنباطی از تحلیل کوواریانس استفاده گردید. یافته ها نشان داد که آموزش مهارت های زندگی بر کاهش رفتارهای پرخطر دانشجویان مؤثر بود (P>0/05). با توجه به این یافته ها برگزاری کارگاه آموزش مهارت های زندگی برای کاهش رفتارهای پرخطر دانشجویان به مراکز مشاوره دانشگاه ها پیشنهاد می گردد.

نویسندگان

مریم کیان پور

کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار، گرمسار، ایران

علیرضا پیرخائفی

دانشیار گروه عصب روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی گرمسار، گرمسار، ایران