مهدی پیام - مدرس دانشگاه پیام نور
صدیقه نگین تاجی - مدرس دانشگاه پیام نور
میلاد حیدری - آموزش و پرورش
نگین نگین تاجی - آموزش و پرورش

طبق نتایج پژوهش ها شیوع اختلالات رفتاری در دانش آموزان ابتدایی خصوصا پایه ششم بالا می باشد که این می تواند زمینه ساز مشکلات بسیاری برای خود،خانواده و جامعه باشد؛ هدف پژوهش حاضر بررسی میزان شیوع اختلالات رفتاری دانش آموزان ششم ابتدایی شهر گچساران بوده است. این پژوهش از نظر نوع ، توصیفی- تحلیلی و از نظر روش، پیمایشی بوده است. جامعه ی آماری آن، کلیه دانش آموزان دختر و پسر ششم ابتدایی شهر گچساران در سال تحصیلی 97-96 بوده که از این تعداد 202 نفر ( 104 پسر و 98 دختر) با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. ابزار این پژوهش، پرسشنامه راتر فرم ویژه معلمان بوده است ک ) تجزیه و تجلیل گردیده است. یافته های تحقیق نشان داده که میزان x2 یافته های آن از طریق آمار توصیفی و استنباطی (آزمون کلی شیوع اختلالات رفتاری در دانش آموزان ششم ابتدایی شهر گچساران 9/4 درصد است کخ از این میزان 2/97 درصد مربوط به دختران و 6/43 درصد نیز به پسران اختصاص داشته است. نتایج همچنین نشان داد که بیشترین میزان شیوع اختلالات به ترتیب مربوط به اختلال رفتارهای ناسازگارانه، افسردگی و اضطراب، رفتارهای ضد اجتماعی و کمبود توجه و بیش فعالی بوده است . بنابراین وجود برنامه های آموزشی به منظور پیشگیری و درمان اختلالات رفتاری در دوران ابتدایی ضروری به نظر می رسد.

شیوع، اختلالات رفتاری و دانش آموزان ششم ابتدایی