واکاوی چگونگی استعداد شناسی در مدرسه
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 208
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF07_205
تاریخ نمایه سازی: 21 دی 1399
چکیده مقاله:
مدرسه خانه دوم کودکان عزیزمان است .خانه اول به عنوان عامل اصلی در انتقال ژنتیک و پرورش کودک تا هفت سالگی نقش مهمی را ایفا می کند اکنون نوبت به مدرسه رسیده است آیا مدرسه می تواند ژنتیک را در قالباستعداد به سکوهای عالی برساند . در اینجا نقش محیط غنی مدرسه و معلم منطقی و دانش آن به عنوان پیش برنده استعداد مطرح میشود. که چگونه این محیط غنی و معلم می تواند انسان را به عالم های دگر وصل کند؟ و اینکه سهم هر کدام در رساندن در انسان به آن مرتبه و عالم ربّانی چقدر است؟
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسن حیدرزاده
آموزش و پرورش شهرستان فاروج
محمد حسین تنهای شرف
آموزش و پرورش شهرستان فاروج
سعید بابایی
آموزش و پرورش شهرستان فاروج
حسن ترابی مقدم
آموزش و پرورش شهرستان فاروج