علل ترک تحصیل کودکان هفت تا چهارده سال

تحقیقات در زمینه ی شناسایی عوامل ترک تحصیل جهت اقدامات پیشگیرانه و درمان گرایانه از اوایل قرن بیستم تاکنون گسترش یافته است. با توجه به نتایج تحقیقات و مصاحبه های مقدماتی از خانواده ها، معلمان عزیز و برخی مسوولین مربوطه به طور کلی دو عامل نهاد آموزش و پرورش و محیط اجتماعی افراد در پدیده ی ترک تحصیل تاثیر بیشتری دارند. مقاله حاضر ضمن بیان اهمیت آموزش و پرورش به عنوان یک نهاد اجتماعی و تأثیر این نهاد بر پیشرفت جامعه، در یک تقسیم بندی جدید پدیده ی ترک تحصیل را به عنوان یکی از مشکلات و چالش های این نهاد مورد بررسی قرار داده و همچنین راهبردهایی جهت کاهش این پدیده تبیین کرده است. روش پژوهش در این نوشتار مروری بوده و با استناد به مقالات معتبر علمی و با تحلیل منابع مرتبط با موضوع تهیه شده است. نتایج تحقیق حاکی از آن است که بین ترک تحصیل دانش آموزان در سنین ابتدایی و ارزش های فرهنگی و نحوهی تربیت خانواده که منجر به شکل گیری تمایلات فردی می شود و همچنین مشکلات مربوط به نهاد آموزش و پرورش رابطه ی معناداری وجود دارد. پایداری یک جامعه و فرهنگ وابسته به آموزش افراد وپرورش استعدادهای آن ها است در این راستا نهاد های مختلفی از جمله خود افراد دخیل هستند. همه ی نهاد ها باید شرایط لازم را در جهت آموزش هرچه بهتر افراد فراهم کنند و افراد نیز در جهت پیشرفت خود و جامعه ی خود تلاش کنند.