بررسی اثربخشی آموزش انسان شناسی از دیدگاه شهید مطهری (ره) بر سازگاری و صمیمیت زناشویی زنان متاهل شهر اراک

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش انسان شناسی از دیدگاه شهید مطهری بر سازگاری و صمیمیت زناشویی زنان متاهل شهر اراک انجام گرفته است. روش این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل بود. جامعه آماری از بین زنان متقاضی شرکت در دوره های مطالعاتی آثار شهید مطهری شهر اراک، به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شد و به دو گروه ۱۵ نفره آزمایش و کنترل تقسیم گردید. از هر دو گروه پیش آزمون (مقیاس سازگاری زناشویی (اسپنیر، ۱۹۷۶ ) و مقیاس صمیمیت (واکر و تامپسون، ۱۹۸۳ )) به عمل آمد و گروه آزمایش به مدت ۱۱ جلسه ی سه ساعته تحت آموزش قرار گرفت و سپس با آزمون های مذکور پس آزمون و پیگیری یک ماهه به عمل آمد. داده ها با استفاده از روش کوواریانس و در محیط برنامه آماری SPSS ۱۷ تجزیه و تحلیل شدند. نتایج تحلیل کوواریانس حاکی از این بود که آموزش انسان شناسی از دیدگاه شهید مطهری (ره) بر سازگاری و صمیمیت زناشویی اثر معناداری داشته (P<۰/۰۵) و موجب افزایش سازگاری و صمیمیت زناشویی زنان می شود.