نسا عارضی - دانشجوی کارشناسی دانشگاه علامه طباطبایی ارومیه

هدف اصلی پژوهش تحلیل سطح خوانایی کتاب مطالعات اجتماعی چهارم ابتدایی با سن و سطح کلاسی دانش آموزان است. در این پژوهش که از روش مک لافلین استفاده شده است برای تحلیل سه نمونه تصادفی ده جمله ای از ابتدا وسط و اخر کتاب انتخاب شد ( جمعا 30 جمله )، و یافته های تحقیق مشخص کرد که متن کتاب مطالعات اجتماعی چهارم ابتدایی از نظر سطح خوانایی با سطح کلاس و سطح سنی دانش آموزان این پایه متناسب نیست.

تحلیل محتوا ، کتاب مطالعات اجتماعی، چهارم ابتدایی، روش مک لافلین