اثربخشی آموزش برنامه شادی فوردایس بر احساس تنهایی دختران بی سرپرست تحت حمایت سازمان بهزیستی شهرستان کازرون

پژوهش حاضر با هدف اثر بخشی آموزش برنامه شادی فوردایس بر احساس تنهایی دختران بی سرپرست تحت حمایت سازمان بهزیستی شهرستان کازرون انجام شد. روش پژوهش شبه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. تعداد 20 نفر از دختران بی سرپرست به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش قرارگرفتند. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه احساس تنهایی ucla (راسل، پیلوا وکورتونا، 1980 ) استفاده شد. دوره مداخله درمانی شناختی- رفتاری فوردایس در 8 جلسه 90 دقیقه ای برگزار گردید. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص آمار توصیفی (میانگین، واریانس، انحراف معیار) و آمار استنباطی- تحلیل کوواریانس یک طرفه و نرم افزار spss استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که پس از آموزش برنامه شادی فوردایس در میانگین نمرات احساس تنهایی گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل تفاوت معنادا ری ( p<0/05 ) وجود دارد. بنابراین می توان گفت: استفاده از آموزش برنامه شادی فوردایس می تواند سبب کاهش احساس تنهایی دختران بی سرپرست گردد.