بررسی تاثیر فرهنگ نوآورانه و تفکر انتقادی بر کارآفرینی سازمانی در بین کارکنان آموزش و پرورش شهرستان اردبیل

کارآفرینی سازمانی، مکانیسم ها، فرآیندها روال مورد استفاده، سیستم اطلاعات ، شیوه خدمات رسانی و تولید محصولات کنونی در محیط شغلی را ترویج بخشیده و در مسیرهای نوینی قرار داده است. هدف از تحقیق حاضر بررسی تاثیر فرهنگ نواورانه تفکر انتقادی، بر کارآفرینی سازمانی در بین کارکنان آموزش و پرورش شهرستان اردبیل می باشد. تحقیق حاضر از لحاظ هدف، از نوع کاربردی، از لحاظ نوع روش، توصیفی وهمبستگی می باشد. درتحقیق حاضر از بین 275 نفر از کارکنان مغیرها از پرسشنامه فرهنگ نوآورانه دابنی 2008 ، پرسشنامه تفکر انتقادی ریکتس 2003، نقل از امیرپور، 1391 و پرسشنامه فرهنگ نوآورانه دابنی 2008 ، پرسشنانه تفکر انتقادی ریکتس 2003، نقل از امیرپور 1391 و پرسشنامه کارآفرینی چوپانی 1389 استفاده شدم داده ها با نرم افزار spss و lisrel پردازش و تجزیه و تحلیل شد و برای تحلیل فرضیه های تحقیق از معادلات ساختاری و ضریب رگرسیون استفاده شد. یافته های تحقیق نشان می دهد که فرهنگ نوآورانه بر کارآفرینی کارآفرینی تاثیر مثبت معنی داری دارد و ضریب بتا نشان می دهد که فرهنگ نوآورانه 0/85 از تغییرات مربوط به کارآفرینی کارکنان را پیش بینی می کند. همچنین تفکر انتقادی بر کارآفرینی کارکنان تاثیر مثبت معنی داری دارد و ضریب بتا نشان می هد که تفکرانتقادی 0/80 از تغییرات مربوط به کارآفرینی کارکنان را پیش بینی می کند. بنابراین می توان نتیجه گرفت که با افزایش فرهنگ نوآورانه وتفکر انتقادی، میزان کارآفرینی در آموزش و پرورش شهرستان اردبیل افزایش می یابد.