نسرین علایی - استادیار، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه شاهد. تهران، ایران
فرحناز محمدی شاهبلاغی - دانشیار، عضو مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی موثر بر سلامت، دانشگاه علومبهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران
حمیدرضا خانکه - دانشیار، گروه پرستاری، دانشگاه علومبهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران
سیما محمدخان کرمانشاهی - دانشیار، گروه پرستاری، دانشکده علومپزشکی، دانشگاه تربیتمدرس، تهران، ایران

مقدمه: والدین کودکان مبتلا به فلج مغزی در معرض پیچیدگی‌های مراقبتی این کودکان قرار دارند و برای کاهش مشکلات مراقبتی نیازمند حمایت‌های متفاوتی هستند؛ بنابراین مطالعه حاضر به‌منظور کشف عوامل مؤثر بر نقش مراقبتی والدین کودکان مبتلا به فلج مغزی انجام شده است. روش کار: مطالعه حاضر بخشی از مطالعه کیفی است که در سال‌های ۱۳۹۰-۱۳۹۲ صورت گرفت. انتخاب مشارکت‌کنندگان براساس نمونه‌گیری مبتنی بر هدف تا رسیدن به اشباع داده‌ها ادامه یافت؛ به این ترتیب ۳۳ نفر متشکل از والدین و عضو خانواده کودکان مبتلا به فلج مغزی مراجعه‌کننده به مراکز توان‌بخشی شهر تهران و کارشناسان حوزه توان‌بخشی در این پژوهش شرکت کردند. داده‌ها از طریق مصاحبه نیمه‌ساختاریافته با هریک از مشارکت‌کنندگان جمع‌آوری شد و تحلیل داده‌ها با استفاده از تحلیل محتوا و مقایسه مداوم صورت گرفت. یافته‌ها: نتایج حاصل از تحلیل داده‌ها مفهوم سرمایه والدینی را با دو طبقه توانایی شخصی والدین (زیرطبقات توانایی ذهنی و جسمی در مراقبت، توانایی برقراری ارتباط با دیگران، اعتقاد بر ارزش معنوی وجود کودک) و امکانات موقعیتی والدین (زیرطبقات وضعیت اقتصادی اجتماعی خانواده، داشتن بستگان یاری‌دهنده، همکاری و مشارکت در خانواده) آشکار کرد.  نتیجه‌گیری: سرمایه‌های والدین عواملی مؤثر در حس تسلط والدین بر موقعیت مراقبت از کودک مبتلا به فلج مغزی است؛ بنابراین توجه به سرمایه‌های درونی و بیرونی والدین در آموزش و برنامه‌ریزی مراقبت در منزل این بیماران اهمیت دارد.

Parents, Caring, Children, Cerebral palsy, Illness, والدین, کودکان, مراقبت, فلج مغزی, بیماری