روش های ارزشیابی کارآ دوره های آموزش الکترونیکی

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 285

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CCSED01_012

تاریخ نمایه سازی: 23 دی 1399

چکیده مقاله:

یادگیری الکترونیکی روشی برای یادگیری سریع و گسترده و ایجاد فرصت بیشتر برای فکر کردن فراگیران است. که معایب و مزایایی دارد. این مطالعه به معرفی یادگیری الکترونیکی و انواع، معایب و مزایای آن پرداخت. این پژوهش با روش توصیفی-تحلیلی و با استفاده از مقالات و منابع کتابخانه ای با هدف ارزیابی و ارزشیابی کارآ دوره های آموزش الکترونیکی در نظام آموزشی صورت گرفته است. جامعه آماری این پژوهش دانش آموختگان، و محققانی هستند که دوره های آموزش الکترونیکی را گذرانده اند. از نتایج حاصل از این پژوهش این است که در این بحران جهانی (کرونا ویروس)، امروزه این روش یادگیری از موثر ترین روش های یادگیری به شمار می رود و نسبت به یادگیری سنتی کارآ تر عمل می کند.

نویسندگان

آذر انصاریان تهرانی

دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی. دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز ، تهران ، ایران

کامبیز پوشنه

استادیار گروه برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز، تهران، ایران