خاطره جبارزاده - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه پیام نور، واحد مهاباد، مهاباد، ایران.

این پژوهش ، با هدف بررسی انگیزش درونی دانش آموزان به صورت کتابخانه ای با مروری بر مقالات داخلی و خارجی صورت گرفته قالب مقاله به صورت مقاله مروری کتابخانه ای میباشد در تنظیم مطالب ابتدا به مفهوم انگیزش درونی در دانش آموزان پرداخته شده است سپس نتایج مقالات داخلی از مجلات و منابع و پایگاه های اینترنتی استخراج گردیده و چکیده یافته های محقق در خصوص موضوع اشاره شده است در حال کلی نتایج حاصل از این تحقیقات محقق ، نشان دهنده آن است که دانش آموزانی ، از انگیزش تحصیلی بالاتر از متوسط برخوردارند و مشوق های درونی و بیرونی، سهم یکسانی در انگیزش تحصیلی، آنان دارند

انگیزه درونی، دانش آموزان، پیشرفت تحصیلی