زهرا رفیعی نژاد - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور تهران
سیده مرضیه شجاعی - لیسانس مشاوره دانشگاه فرهنگیان باهنر شیراز، دبیر رسمی آموزش و پرورش

امروزه فناوری های نوین اطلاعاتی و ارتباطی با همه تأثیراتش در تمام عرصه های زندگی یکی از ضروری ترین ابزارها در صحنه آموزش محسوب می شود. مهم ترین مسئله در حال حاضر مربوط به حوزه های آموزش و یادگیری و همچنین ایجاد تغییر و تحول در نظام آموزشی تعلیم و تربیت است . یکی از راه های ایجاد تغییر در سیستم آموزشی ارائه دروس به صورت ترکیبی و هوشمند با توجه به فناوری های نوین می باشد. امروزه به دلایل بسیار زیادی توجه به امر آموزش مخصوصاً آموزش از نوع مجازی و غیر حضوری معطوف شده است، چرا که هر چه به جلو پیش می رویم به دلیل کمبودهای اقتصادی، عدم وجود تعداد قابل توجهی مراکز آموزشی ، کمبود معلمان و اساتید مجرب و نیز هزینه های زیادی که باید صرف آموزش شود نیاز به فناوری های نوین در بخش آموزش بیشتر احساس می شود. متخصصان امر در تلاش اند از این روش ها به شیوه ای استفاده شود که هم اقتصادی و هم با کیفیت باشند تا بتوان به کمک آن ها همزمان جمعیت کثیری از یادگیرندگان را تحت آموزش قرار داد. به نظر می رسد که یادگیری ترکیبی با داشتن مزیت های هر دو رویکرد آموزش (سنتی و الکترونیکی) یک رویکرد مؤثر برای افزایش اثربخشی یادگیری، سهولت دسترسی به مواد آموزشی و افزایش اثربخشی هزینه ها باشد. مقاله حاضر نیز در جهت شناساندن مفاهیم یادگیری ترکیبی و نقش آن در تغییر و تحول برنامه های آموزشی و نیزاستفاده از فناوری های نوین در این شیوه مورد بررسی قرار گرفته است.

یادگیری، آموزش ترکیبی،فناوری های نوین، آموزش الکترونیکی.