تاثیر فضای مجازی بر بار شناختی و نتایج یادگیری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان فسا

امروزه شبکه های اجتماعی و فضای مجازی در بین دانش آموزان و معلمان محبوبیت بیشتری پیدا کرده و بیشتر افراد زمان زیادی دراین شبکه ها صرف می کنند.بررسی راه های بهینه سازی و شناخت فرآیندهای آموزش مجازی و تاثیر فضای مجازی بر بار شناختی و نتایج یادگیری در دآنش آموزان از اهداف این مقاله است .در این مقاله از روش تحقیق مطالعه تصادفی استفاده گردیده است که به میزان اثربخشی تعامل و محتوا بین یاددهنده و یا دگیرنده پرداخته است .و یافته های مانند میزان ساعات استفاده از اینترنت و میزان یادگیری فرا گیران بررسی شده است.