فاطمه خسروی - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته ی تحقیقات آموزشی دانشگاه پیام نور واحد شیراز
محمدحسن صیف - دانشیار دانشگاه پیام نور واحد شیراز

در این روزها که شیوع ویروس کرونا باعث بسته شدن مدارس شده است، آموزش و پرورش سعی می کند با آموزش مجازی کلاس های درس را بر پا نگه دارد؛ معلم ها به عنوان یکی از ارکان اساسی آموزش نیز در این شرایط باید آموزش و تدریس را به صورت مجازی داشته باشند ، اما این نوع تدریس با توجه به اینکه در گذشته اجباری نبوده و برای معلمان تجربه ای جدید را رقم زده آن ها را با چالش هایی مواجه کرده است.از نقاط ضعف تدریس در این فضا عدم آشنایی معلمان با تولید محتوا و فعالیت غیر حضوری است.در ادامه تلاش می شود پس از بیان مبانی نظری آموزش مجازی ،راهکارهایی برای بهبود برگزاری کلاس های مجازی به معلمان ارجمند ارائه گردد.

توانمندی ، معلمان ، آموزش مجازی ، اپیدمی کرونا