رابطه سواد اطلاعاتی با عملکرد نوآورانه و رشد حرفه ای مدیران و معاونان مدارس شهرستان بستک

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 477

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CCSED01_083

تاریخ نمایه سازی: 23 دی 1399

چکیده مقاله:

هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه سواد اطلاعاتی با عملکرد نوآورانه و رشد حرفه ای مدیران و معاونان شهرستان بستک میباشد. از لحاظ هدف تحقیق از نوع کاربردی، از لحاظ روش انجام تحقیق توصیفی- همبستگی میباشند. جامعه آماری این پژوهش کلیه مدیران و معاونان و معاونان شهرستان بستک میباشند که تعداد آنها برابر 210نفر میباشد. روش مورد استفاده برای نمونه گیری روش سرشماری استفاده شده است . برای تعیین حجم نمونه نیز از روش سرشماری استفاده شده است که طبق این جدول تعداد نمونه آماری برابر 210 بدست آمده است. تحقیق حاضر در دو بخش نظری و عملی انجام شده است. در بخش نظری، اطلاعات لازم با استفاده از روش کتابخانه ای و اسنادی بدست آمد و در بخش عملی، برای جمع آوری اطلاعات از روش میدانی و از پرسشنامه های استاندارد استفاده گردیده است. آزمونهای روایی و پایایی این پرسشنامه ها انجام گرفته اند. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 22 و با آزمونهای پیرسون، رگرسیون ساده و چندگانه انجام گرفته است و نتایج تحقیق حاکی از آن است که بین ابعاد سواد اطلاعاتی(توانایی تعیین وسعت و ماهیت اطلاعات، توانایی دسترسی مؤثر به اطلاعات، توانایی ارزیابی نقادانه اطلاعات، توانایی کاربرد هدفمند اطلاعات و توانایی درک موارد حقوقی و اقتصادی کاربرد اطلاعات) با عملکرد نوآورانه و رشد حرفه ای مدیران و معاونان رابطه معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

سواد اطلاعاتی ، عملکرد نوآورانه ، حرفه ای مدیران و معاونان مدارس .

نویسندگان

محمدحسن صیف

دانشیار دانشگاه پیام نور فارس ، مرکز شیراز

مریم احمدی

دانشجوی رشته تحقیقات آموزشی ، گرایش علوم تربیتی ، دانشگاه پیام نور فارس ، مرکز شیراز