مینا محمدیان آلونی - گروه تحقیقات آموزشی، دانشکده علوم انسانی، واحد شهرکرد، دانشگاه پیام نور، شیراز، ایران.
محمدحسن صیف - گروه تحقیقات آموزشی، دانشکده علوم انسانی، واحد شهرکرد، دانشگاه پیام نور، شیراز، ایران.

ورود فضای مجازی در چند سال اخیر به جامعه ما مزایا و معایب خاص خود را به همراه داشته است. فضای مجازی با تمام مزیتهایی که دارد میتواند آسیب های فراوانی به اقشار آسیب پذیر مانند دانش آموزان که در سنین حساسی هستند بزند. آموزش مجازی چالشهای زیادی میتواند داشته باشد، چرا که آموزش حضوری مبادله فکری و اصولی دارد و تبادل اطلاعات و دانش میان معلم و دانش آموز ، استاد و دانشجو وجود دارد اما این موضوع در آموزش مجازی به حداقل می رسد. از اینرو هدف از انجام این پژوهش آسیب شناسی آموزش مجازی در مقطع دبستان و مشکلات معلمین و دانش آموزان بود. این پژوهش یک مطالعه مروری است که با استفاده از کلید واژه های پژوهش اقدام به جستجو در داده پایگاه های داخلی و بین المـلـلـی اقدام نموده است. بدین ترتیب مقالات مرتـبـط در این حوزه استخراج و مورد مطالعه و بررسی قرار گرفت.

آسیب شناسی، آموزش مجازی، مقطع دبستان، معلمین، دانش آموزان