زهرا برامکه - دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره توانبخشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
لادن معین - هییت علمی و استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت

هدف پژوهش حاضر مقایسه هوش هیجانی دانش آموزان تیزهوش و عادی متوسطه اول آموزش و پرورش ناحیه یک شیراز بود. پژوهش حاضر از نظر هدف، بنیادی و دارای طرح علّی-مقایسه ای و پس رویدادی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر تیز هوش و عادی مقطع متوسطه اول بودند که از بین آن ها دو گروه با تعداد یکسان، بصورت هدفمند بعنوان نمونه انتخاب شدند. جمع آوری داده ها بر اساس پرسشنامه هوش هیجانی شوت انجام گرفت. تجزیه و تحلیل اطلاعات نشان داد که هوش هیجانی و ابعاد آن (ارزیابی، تنظیم و بیان هیجان) در دانش آموزان تیز هوش نسبت به دانش آموزان عادی در سطح بالاتری می باشد.

هوش هیجانی، تیزهوش، عادی.