بررسی رابطه رهبری تحول گرا با انگیزه پیشرفت با میانجیگری امید شغلی در دست اندرکاران آموزشی دارالمعلمین عالی ولایت (استان) فراه
عنوان مقاله: بررسی رابطه رهبری تحول گرا با انگیزه پیشرفت با میانجیگری امید شغلی در دست اندرکاران آموزشی دارالمعلمین عالی ولایت (استان) فراه
شناسه ملی مقاله: SCRAE04_039
منتشر شده در چهارمین کنفرانس علمی دستاوردهای نوین در مطالعات علوم مدیریت، حسابداری و اقتصاد ایران در سال 1399
شناسه ملی مقاله: SCRAE04_039
منتشر شده در چهارمین کنفرانس علمی دستاوردهای نوین در مطالعات علوم مدیریت، حسابداری و اقتصاد ایران در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:
عبدالغفور فقیری - ارشد گروه مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد،ایران
نوید حبیبی - استادیار گروه مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد،ایران
خلاصه مقاله:
عبدالغفور فقیری - ارشد گروه مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد،ایران
نوید حبیبی - استادیار گروه مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد،ایران
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه رهبری تحول گرا با انگیزه پیشرفت با میانجیگری امید شغلی در دست اندرکاران آموزشی دارالمعلمین عالی ولایت(استان) فراه می باشد. جامعه پژوهش همه معلمان و دست اندرکاران آموزشی ولایت فراه بودند که با توجه به اینکه حجم کل جامعه ۵۸ نفر بود، همین تعداد به عنوان نمونه و به صورت در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه رهبری تحول گرای باس و آولیو، پرسشنامه انگیزه پیشرفت هرمنس و پرسشنامه امید شغلی میلر بودند. داده های پرسشنامه پس از جمع آوری از طریق آزمون تحلیل مسیر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند نتایج آزمون تحلیل مسیر نشان داد که رهبری تحول گرا به طور مستقیم 0/35 و غیر مستقیم 0/22 در مجموع 0/57 بر انگیزش پیشرفت تاثیر دارد. همچنین متغیر میانجی امید شغلی 0/49 بر انگیزش پیشرفت تاثیرگذار است. از بین مولفه های رهبری تحول گرا تنها نفوذآرمانی تاثیری بر انگیزه پیشرفت نداشت و باقی زیرمقوله ها تاثیر معناداری بر متغیر وابسته داشتند. بحث و نتیجه گیری: با توجه به یافته های آماری می توان گفت که رهبری تحول گرا به واسطه امید شغلی بر انگیزه پیشرفت تاثیر معناداری می گذارد
کلمات کلیدی: رهبری تحول گرا، انگیزه پیشرفت، امید شغلی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1144723/