سارا اکبری - . دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی، گروه مدیریت
عباس خورشیدی - استاد گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی،
بتول فقیه آرام - استادیار گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد
اکبر سلیمی - استادیار دانشگاه علوم انتظامی امین. تهران
نادر برزگر - استادیار گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد

زمینه و هدف: ایجاد شرایطی که در آن مهارت‌های فرماندهان مستعد شناسایی و در حوزه‌های مناسب استفاده شود. هدف اصلی پژوهش تبیین الگوی ارتقای مدیریت استعداد فرماندهان صف دانشگاه علوم انتظامی امین بوده ­است. روش: از لحاظ هدف کاربردی و از نظر نوع توصیفی- پیمایشی و از نظر روش جمع‌آوری داده‌ها کیفی بود. جامعۀ آماری شامل کلیه خبرگان دانشگاه علوم انتظامی امین بودند که با روش نمونه­گیری هدفمند انجام گردید ابزار گردآوری داده­ها مصاحبه­ نیمه ساختاریافته بود که از تکنیک فن دلفی و بارش فکری نیز استفاده شد. روش تجزیه‌وتحلیل با استفاده از کدگذاری بود و همچنین از نرم‌افزار MAXQDA استفاده گردید. یافته­ها: الگوی به‌دست‌آمده شامل پنج بعد، سیزده مؤلفه و 87 شاخص بود که اولاً دارای پنج بعد مشخص بود ثانیاً شش مؤلفه جدید برای آن استخراج شد که برخی از آن‌ها مانند بعد تعالی و سه مؤلفه جانشین پروری، وفاداری سازمانی، تجربه مدیریتی/ سازمانی آن در الگوهای مشابه دیده نشد. نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج به‌دست‌آمده به مسئولین پیشنهاد می‌گردد که از ابعاد جانشین پروری، وفاداری سازمانی و تجربه مدیریتی در مدیریت استعداد فرماندهان استفاده گردد.

مدیریت استعداد, جذب, توسعه, رهبری, مدیریت