زهرا محمودی - دانشگاه آزاد اسلامی تهران شرق دانشجوی کارشناسی حسابداری
فاطمه بوربور - آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران(ورامین) فوق لیسانس شیمی فیزیک

برآوردهای انجام شده ملی و بین المللی، حاکی از آن هستند که قسمت اعظم دانش ریاضی دانش آموزان، پایین تر از سطح مورد توقع هستند. همچنین، تمایزات قابل لمس درون کشورها، علت نگرانی را افزایش می دهند. آموزش ریاضی با کیفیت، می بایست دانش آموزان را قادر سازد تا تصویر مناسب و مثبتی از ریاضی را خلق نموده،نیازهایی که توسط ریاضیات برآورده می شوند را شناخته و به ریاضی به عنوان علمی بنگرند که می تواند ( و باید) در حل مشکلات اصلی و عمده جهان امروز، شرکت نماید. می توان هدف اصلی آموزش ریاضی در دوره ابتدایی را این گونه خلاصه کـرد کـه دانش آموزان، ریاضی را حس کنند یا به عبارت دیگر، در جریـان آمـوزش درگیـر موقعیـت هـایی شوند که از طریق آنها ریاضی در قالبی معقول و منطقی و در عین حال محسوس برای آنها قابـل درک و فهم باشد. دستیابی ها به این هدف نیازمند آن است که زمینه های رشـد ورزیـدگی ریاضـی دانش آموزان در برنامه درسی آنها پیش بینی شود.

ریاضی دوره ابتدایی، تدریس ریاضی، آموزش ریاضی.