سیدعبداله خاوری - اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان مازندران دکتری مدیریت آموزش عالی. اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان مازندران.

هدف از این تحقیق ارائه مدل دستیابی به اقتصاد مقاومتی با تأکید نقش چابکی سازمانی دانشگاه ها بود.روش شناسی تحقیق به صورت آمیخته و (کیفی و کمی) انجام شد. در بخش کیفی بر اساس نظریه برخاسته از داده ها با الهام از اشتراوس و کوربین (1967) و درروش کمی بر اساس روش شناسی توصیفی –همبستگی صورت گرفت. جامعه آماري در بخش کیفی مرکب از 18 نفر از استادان رشته هاي مدیریت و اقتصاد در استان مازندران بودند. این افراد به صورت هدفمند انتخاب شدند. جامعه آماري در بخش کمی 1671 از اعضاي هیئت علمی واحدهاي دانشگاه آزاد اسلامی در رشته هاي گوناگون بودند. نمونه آماري بر اساس فرمول کوگران 312 نفر و انتخاب روش نمونه گیري به صورت نمونه گیري طبقه اي بود. ابزار جمع آوري اطلاعات در بخش کیفی مصاحبه هاي نیمه ساختارند و در بخش کمی پرسشنامه هاي قابلیت هاي اقتصاد مقاومتی و چابکی سازمانی دانشگاه ها بود. مفاد این پرسشنامه ها از مصاحبه هاي مرحله کیفی به دست آمد. روش تجزیه وتحلیل داده ها در بخش کیفی کدگذاري و در بخش کمی آزمون همبستگی میان متغیرها با تأکید بر معادلات ساختاري بود ابزار تجزیه تحلیل اطلاعات در مرحله کمی به کمک نرم افزار spss و لیزرل امکان پذیر شد. یافته هاي تحقیق نشان داد که بین ابعاد 5 گانه اقتصاد مقاومتی و ابعاد 6 گانه چابکی سازمانی دانشگاه با 95 درصد احتمال رابطه ي معنیداري وجود دارد. یافته هاي تحقیق نشان داد اقتصاد مقاومتی از طریق چابک سازي سازمانی دانشگاه ها دست یافتنی است،

اقتصاد مقاومتی، چابکی سازمانی، چابکی دانشگاه ها