CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

آموزش مهارت های اجتماعی، زندگی و ارتباطی دانش آموزان

عنوان مقاله: آموزش مهارت های اجتماعی، زندگی و ارتباطی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: NERA05_353
منتشر شده در پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:

محسن معتمدی - دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شیروان استادیار در رشته فقه و مبانی حقوق اسلامی
محمدرضا محمدزاده رهنی - دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شیروان استادیار در رشته فقه و مبانی حقوق اسلامی

خلاصه مقاله:
مهارت های زندگی به مجموعه ای از توانایی هایی گفته می شود که زمینه سازگاری رفتار مثبت و مفید را فراهم می آورد و این توانایی، فرد را قادر می سازد که ضمن پذیرش مسئولیت های اجتماعی خود، بدون لطمه زدن به خود و دیگران بتواند به شکل مؤثری با انتظارات و مشکلات روزانه در روابط بین فردی روبرو گردد. هدف آموزش مهارت های اجتماعی به دانش آموزان، کفایت شخصی، اجتماعی و شغلی و سازگاری با زندگی اجتماعی است؟ یکی از اهداف آموزش و پرورش کمک به جامعه پذیری دانش آموزان و هدف از درس های مهارت های اجتماعی _اقتصادی این است که افراد علاوه بر کسب دانش و مهارت تخصصی خود از نظر اجتماعی نیز در وضعیت مطلوب قرار گیرند و رفتار خود را با توجه به آن شکل دهندآموزش این مهارت ها دردانش اموزان موجب می شود که آنها استعدادها وتوانایی های فردی خود را کشف کنند وبه خوداگاهی بیشتری درمورد خود دست پیدا کنندتوانایی شناخت واقعی خود موجب مقابله ی بهتردانش اموزان دررویارویی بافشارهای تحصیلی وروانی می شود

کلمات کلیدی:
مهارت اجتماعی،مهارت زندگی،مهارت ارتباطی،دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1152983/