ثریا علی پور - دانشجوی کارشناسی ارشد ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیکی، مدیریت کارآفرینی، تهران، ایران

آموزش يكي از مهمترين مسائل در رفع مشكلات ترافيك است . براي ارتقاء ايمني ترافيك بايد آموزش درتمام مقطع سني وجود داشته باشد. در بين گروه هاي مختلف آسيب پذير در محيط ترافيك، كودكان بيشتر بهجهت عدم آموزش آسيب مي بينند؛ آموزش هاي مستقيم رفتار ترافيكي به كودكان در محيط واقعي توام باخطراتي براي آنها مي باشد؛ لذا يكي از روش هاي آموزش عملي به آنها استفاده از پارك هاي آموزش ترافيكاست كه شبيه محيط واقعي ترافيك، بطور مثال راهها، خط آهن ، پياده رو و خيابان ها، علايم راهنمايي ، چراغراهنماها و غيره ، ولي در مقياس كوچكتر طراحي و احداث مي گردد. در تحقيق پيش رو، ضمن بررسي سيرتاريخي پاركهاي ترافيك در سطح دنيا، فرآيند برنامه ريزي اينگونه پارك ها بررسي شده و در نهايت به معرفيالزامات و شاخص هاي برنامه ريزي و طراحي پارك هاي آموزش ترافيك پرداخته شده است.

کودکان ترافیک پارک ترافیک سازمان حمل و نقل و ترافیک پارک قانون