مجید براتی - Social Determinants of Health Research Center, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran
سروه احمدنژاد - BSc of Public Health, Students Research Committee, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran
مرضیه کریم پور - BSc of Public Health, Students Research Committee, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran
مریم افشاری - Public Health Department, School of Health, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran
امین دوستی ایرانی - Department of Epidemiology, School of Health Sciences Research Center, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran

سابقه و هدف: دانش آموزان به استفاده از بازی های رایانه ای علاقه مند می باشند که این امر می تواند سلامت روانی آن ها را تهدید و باعث احساس تنهایی در آن ها شود. لذا این مطالعه با هدف تعیین ارتباط استفاده از بازی های رایانه ای با احساس تنهایی در دانش آموزان دوره اول متوسطه شهر همدان انجام شد. مواد و روش‌‌ها: این پژوهش یک مطالعه توصیفی- تحلیلی از نوع مقطعی بود که بر روی 384 نفر از  دانش آموزان دوره اول متوسطه شهر همدان در سال 1398 انجام گردید. آزمودنی ها به روش تصادفی خوشه ای از بین مدارس انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها شامل دو پرسشنامه استفاده از بازی های رایانه ای و پرسشنامه احساس تنهایی بود. داده های جمع آوری شده با نسخه 24 نرم افزار SPSS و با آزمون های آماری همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی تجزیه و تحلیل شدند. یافته‌ها: نتایج مطالعه نشان داد که 67/4 درصد از شرکت کنندگان به مدت یک ساعت بازی می کردند. همچنین استفاده از بازی رایانه ای با بعد خانواده احساس تنهایی همبستگی داشت. همینطور با یک واحد افزایش بازی رایانه ای میانگین نمره احساس تنهایی به اندازه 0/36 افزایش داشته است (0/001P=). نتیجه‌گیری: برآورد کلی یافته های مطالعه حاضر نشان داد هر چه میزان استفاده از بازی های رایانه ای بیشتر باشد احساس تنهایی دانش آموزان بیشتر می باشد.

Computer Games, Loneliness, Students, بازی های رایانه ای؛ احساس تنهایی؛ دانش آموزان