علیرضا رشنودی - دانشجوکارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهیدمیرشاکی الیگودرز
علیرضا رشنو - دانشجوکارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهیدمیرشاکی الیگودرز
احمدعلی تاجدین - دکتری رشته روانشناسی ، مدرس دانشگاه فرهنگیان.

هدف این پژوهش بررسی توانمند سازی به عنوان یکی از مولفه های توسعه حرفه ای و این تحقیق با استفاده ازمنابع کتابخانه ای انجام گرفته است . سازمانهای سده بیست و یکم شکلی متفاوت از سازمانهای سنتی پیداکرده اند. در این سازمانها علاوه بر انرژی ، نیروی فکر و خلاقیت کارکنان نیز مدیریت می گردد. تحت این شرایط نه تنها روشهای سلسه مراتب دستوری کنترلی مناسب نخواهد بود بلکه کارکنان باید خودشان ابتکارعمل نشان دهند و برای حل مشکلات خود سریعاَ اقدام و در تیم هایی که کاملاَ خود گردان هستند ایفای نقش کنند(مک کوبی، 1999). همین امر نگاهی نو را به منابع انسانی و اختیارات آن طلب میکند. لزوم پرورش کارکنانی که دارای توانایی خود مدیریتی باشند باعث شده تا توانمندسازی نیروی انسانی به عنوان یک پارادایم جدید توجه بسیاری از صاحب نظران مدیریت را به سوی خود جلب نماید (توماس1990). که در این تحقیق بررسی توانمند سازی به عنوان یکی از مولفه های توسعه حرفه ای مورد بررسی قرار گرفته است.