محیا معصومی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی یادگارامام خمینی(ره)،واحد شهرری
داود عبدالهی - دکترای تخصصی برنامه ریزی آموزشی، عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی یادگارامام(ره)، واحد شهرری

زمینه و هدف :هدف از انجام این تحقیق ، بررسی طراحی و معماری فضای داخلی و خارجی مهد کودک ها و رابطه ی آن با شادابی و خلاقیت و روحیه ی کودکان است.مواد و روش تحقیق :روش مطالعه در این تحقیق به صورت مطالعه کتابخانه ای بوده است. برای این منظور از مطالب موجود درمقاله،تحقیق های چاپ شده و همچنین مطالب دیجیتالی استفاده شده است.یافته ها و نتایج :تقویت خلاقیت کودکان دریادگیری و فهم بهتر آموزش های اولیه است چرا که بیشترین رشد خلاقیت درزمان کودکان می باشد.پژوهش حاضر،به دنبال دستیابی به اصول طراحی فضایی آموزشی است که باعث افزایش خلاقیت کودکان شود.نتایج حاصله بر آن است که با در نظرگرفتن اصول طراحی و به کارگیری عناصر طبیعی در فضا،ایجاد فضایی ایمن،ایجاد پیچیدگی،ایجاد انعطاف پذیری و استفاده از جلوه های بصری میتوان در جهت رشد و ارتقای خالقیت کودک با درنظر گرفتن ادراک حسی کودک از محیط گام برداشت . از آنجا که بیشتر درک کودک از محیط از طریق ادراک حسی منتقل می شود، در این تحقیق سعی شده است با بررسی ادراک حسی کودک از محیط و تاثیر آن بر مولفه های استعدادیابی در مهدکودک با طراحی معماری مناسب سعی در شناخت و تشخیص استعداد و هوش نهفته کودک نمائیم.

خلاقیت ، روانشناسی محیط ، الگوهای رفتاری ، مهد کودک