زهرا محمدی ثانی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، تهران، ایران

تربیت تنها روش سلوک انسان در مسیر انسانیت است و اين هدف به دست نمي آيد جز از راه برنامه ريزي درست در مسیر تبیین اهداف، اصول و شیوه هاي تعلیم و تربیت از منابع اصل و مورد اطمینان. علي رغم اين تربیت انسان داراي بعدهاي متفاوتي است كه شامل ابعاد فردي، اجتماعي، عاطفي، علمي مي باشد. از آنجا كه قرآن كريم اصلي ترين منبع تربیت انسان در مسیر تاريخ بوده اين پژوهش به دنبال آن است كه با ديدگاهي به آيات قرآني در بعد تربیت فردي به شیوه هاي اصلي تربیت و رويکردهاي تربیتي در اين زمینه بپردازد روش اين پژوهش توصیفي - تحلیلي ست كه با رجوع به منابع دست اول و منابع كتابخانه اي صورت گرفته است و جامعه آماري پژوهش شامل موارد زير است: كتاب هاي موجود در كتابخانه ها و مراكز تحقیقاتي؛ پايان نامه ها، مقالات و نشريات مرتبط با موضوع.

قرآن، تربیت، تزكیه، زكات، احاديث