اصغر دانشمند - کارشناس ارشد مهندسی معمار و پژوهشگر

سبک زندگی با توجه به زندگی افراد و ابعاد مختلف آن، چه در سطح آکادمیک و چه در سطح روانشناسی و جامعه شناسی ونیز از دیدگاه دینی و حوزه های علمیه و از نظر زندگی توده مردم، می تواند مرتبط و منشاء اثر باشد. رهبر معظم انقلاب به ایننکته اشاره دارند که یکی از ابعاد پیشرفت با مفهوم اسلامی، عبارت است از یک سبک زندگی، رفتار اجتماعی، شیوه هایزیستی . این یک بعد مهم است یعنی ضرورت پرداختن به مقوله «سبک زندگی اسلامی» این مقاله بخشی از تحقیقی است که با هدف «واکاوی مفهومی سبک زندگی اسلامی- ایرانی از دیدگاه مقام معظم رهبری و دلالت های آن بر برنامه درسی» انجامپذیرفت. روش ترکیبی (کیفی و کمی) شامل روش تحلیل محتوای نظام مقوله ای قیاسی و از سنت پژوهش کیفی برای تحلیلمفهوم و شبکه مفهومی و ساختار مفهوم سبک زندگی اسلامی ایرانی از دیگاه مقام معظم رهبری بر اساس سوالات اینتحقیق می باشد. و پیمایش و توافق سنجی: به این صورت که دیدگاه های مقام معظم رهبری در آیینه ی آیات و روایاتبررسی گردید. یافته ها نشان می دهد که میزان همسویی دیدگاه مقام معظم رهبری در آئینه قرآن و روایات با ساحت هایشش گانه، و عناصر پنج گانه (تفکر و تعقل، ایمان، علم، عمل و اخلاق) و عرصه های چهارگانه ارتباطی (خود، خالق، خلق وخلقت) و مولفه های پنج گانه برنامه درسی (ساختار، هدف، محتوا، روش و ارزشیابی) شناسایی گردید. با توجه به یافته هایتحقیق که از 364 آیه و 146 حدیث و 110 متن دیدگاه مقام معظم رهبری که بیشترین ارتباط را با سبک زندگی اسلامیداشته اند به 5353 کلید واژه و با توجه به طبقه بندی هدفمند در 27 مقوله و شناسایی ان بر دلالت های برنامه درسیراهنمای بسیار ارزشمندی در تدوین برنامه درسی می توان مورد استفاده قرار داد و در جهت وصول به هدف که همان جهتگیری به حیات طیبه و قرب الهی در سبک زندگی اسلامی می باشد نقشه راه را ترسیم کرد.

سبک زندگی، قران و عترت، رهبر انقلاب اسلامی، برنامه درسی، اسلامی ایرانی