محمدجعفر جهانگیرزاده
نسرین حاجی میرزایی

خانواده اساسی ترین نظام اجتماعی از نظر اسلام میباشد و مهمترین مسئله در این نظام مقدس مسـئله ی تربیـت فرزنـدان و روابـط خـانوادگی میباشد اما در عصر حاضر تأثیر و حضور چشمگیر رسانه دگرگونی هایی در این امر به وجود آورده است و شبیخون گسترده نظام صنعتی نـوین به فرهنگ بشری و کارآترین ابزار آن یعنی رسانه ها و فناوری های نوین، نزدیک به دو دهه است که این خط فاصل و ایـن مـرز حائـل را ازمیـان برداشته است.باتوجه به اینکه چالش های متعددی در عصر امروز در مسیر تربیت فرزندان خودنمایی و اثرگذاری دارد.دراین مقالـه اصـلی تـرین این چالشها که رسانه ها و فناوریهای نوین دراین زمینه است مورد بررسی قرارگرفته است.این مقاله از نوع گردآوری و توصیفی است.با استفاده از منابع موجود در راستای تنویر و تشریح معانی و معایب رسانه های مختلـف ( دیـداری– شنیداری– مکتوب،گفتاری،روایی و ...) بر روندتربیت کودکان و نوجوانان گامهایی برداشته شود. چرا که گستردگی رسانه ها وفناوری هـای نـوین در این زمینه در دنیای کنونی وتأثیر مستقیم آن بر روند رفتارهای اجتماعی فرزندانمان ، مطالعه و پژوهش بسیاری را می طلبد .روش تحقیق توصیفی و کیفی است لذا جامعه و نمونه همان رسانه هاست که با مراجع مطالعه و اخذ کتب مربوطه مطالب جمع آوری شده اسـت یعنی ابزار سنجش و روش گردآوری اطلاعات به صورت مطالعه کتب معتبر علمی و فیش بـرداری ازآنهـا وذکرمنـابع آنهـا و رعایـت امانـت در مطلب دیگران ومطالعه چندین رساله علمی، مطالبی به آن اضافه شده است.جامعه ونمونـه،مربوط بـه تحقیـق چنـدنفر ازاسـاتید دانشـگاه دررشـته ارتباطات ومشورت باآنها میباشد. نتیجه این مقاله آن است که درعصر کنونی چالشی بهنام والد سوم است که به خاطرجذابیت هـم بـر والـدین اصلی وهم بر فرزندان تأثیرگذار میباشد لذا والدین در ابتدا باید با نقش این والد سوم کنارآمده وآن راتحت کنترل درآورند تـا بتواننـد وظیفـه ی اصلی خود که همانا تربیت فرزندان براساس الگوی ایرانی –اسلامی به انجام رساند.

تربیت، رسانه، اینترنت،فضای مجازی